La recherche en ligne

Qui a écrit le premier programme informatique ?

A partir de cette question simple (ou d’une autre que je n’aurai pas dévoilée avant l’atelier…), les participants se lancent dans leur recherche en ligne et doivent aboutir, le plus rapidement possible, à une réponse ferme, définitive… et justifiable.
Par le biais de questions ciblées -Combien de liens cette recherche vous a-t-elle donné ? Sur quel(s) lien(s) avez-vous choisi de cliquer ? Pourquoi ? Quelles informations supplémentaires cela vous a-t-il donné ?- les participants sont amenés à passer en revue les bases d’une recherche en ligne :

  • Comment sélectionner, dans la pléthore d’informations, celles qui sont les plus adaptées ? Nous aborderons de manière concrète comment trouver l’information grâce aux moteurs de recherche, mais aussi comment laisser l’information nous trouver, via les flux RSS et les agrégateurs.
  • Comment authentifier l’information en ligne : nous passerons en revues les questions à se poser lorsqu’on visite un site. Nous investiguerons plus en détails le cas particulier de l’encyclopédie en ligne Wikipédia, très populaire auprès des jeunes (et des moins jeunes) : est-elle digne de confiance ou lieu d’inepties ?

Public cible : parents, enseignants et élèves du primaire et du secondaire.
L’atelier peut être conduit en français ou en anglais.

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